Nova sala para o projecto RTEC e novas ideias a explorar

A partir da próxima sessão, já no próximo dia 11 de Outubro, A SALA PARA O PROJECTO RTEC PASSARÁ PARA A SALA 1B8 DA ESPAV, das 12h45 às 16h45. 

Irá dar-se continuidade à montagem e utilização do telescópio digital (agora com mais componentes que foram encontrados entretanto) mas, muito provavelmente, também se irá iniciar novas temáticas, apenas dependerá dos presentes.

Entretanto, mais duas propostas a explorar no projecto, caso haja interessados são realizar experiências para PRODUZIR SABÃO E PERFUME DA MARCA RTEC.

1ª sessão RTEC 2010/2011

Ainda a meio gás teve início o projecto RTEC no ano lectivo 2010/2011 na ESPAV, já com caras novas.

Em http://espavrecursostecnologicosdeciencias.blogspot.com/2010/10/ano-2-do-projecto-rtec.html poderá rever alguns temas propostos para este ano pelos professores responsáveis pelo projecto, contudo, estamos abertos a outros temas propostos por professores, encarregados de educação, alunos, assistentes e qualquer outro membro da comunidade escolar da ESPAV e não só.

A 1ª sessão deste novo ano lectivo corresponde à 27ª sessão RTEC desde o seu início a 24 de Novembro de 2009 e começou com o início da montagem de um telescópio digital e com o seu respectivo estudo (foi necessário pesquisar bastante), uma vez que é a primeira vez que este telescópio (ver figura acima) é analisado para ser colocado a funcionar e não possui instruções.

Aproxima-se o primeiro aniversário do projecto RTEC

No próximo dia 24 de Novembro, dia da Divulgação Científica, o projecto RTEC está de parabéns e faz um aninho.

É verdade que ainda está no início,mas com a vossa ajuda esperamos que o projecto prospere e perdure por longos anos, ajudando na divulgação científica da nossa sociedade.

Este ano as sessões decorrerão às segundas-feiras mas, se houverem participantes interessados, faremos uma sessão extraordinária no dia 24 de Novembro.

Gostaríamos de festejar o primeiro aniversário convosco.

Em breve teremos mais novidades.

Ano 2 do Projecto RTEC

Bem vindos ao ano 2 do Projecto RTEC da ESPAV.

O ano passado eu, professor Sérgio Leal, e a professora Lurdes Poças, ambos professores de Física e Química, iniciamos o Projecto RTEC - Recursos Tecnológicos para o Ensino de Ciências e que irá ter continuidade este ano lectivo com algumas novidades.

O projecto RTEC continuará a estar disponível para os alunos que quiserem aparecer (do 7.º ao 12.º ano de qualquer curso) E BASTA APARECER ÀS SEGUNDAS-FEIRAS ENTRE AS 12h45 E AS 16h45 NA SALA 0B2 DA ESPAV.
O projecto está ainda aberto a qualquer professor, assistente ou encarregado de educação que pretenda participar.

Nota: Este horário poderá ser mudado (REDUZIDO) consoante o número de alunos que comparecerem nas sessões RTEC.

Não são necessárias inscrições. Mas este ano apontaremos as presenças porque quem aparecer a mais de 50 % das sessões do projecto até ao final do 2.º período TERÁ A OPORTUNIDADE DE FAZER UMA VIAGEM combinada entre os alunos e os professores envolvidos. 

Se quiseres saber mais APARECE!

O horário foi alargado para que TODOS OS ALUNOS DA ESPAV PUDESSEM FREQUENTAR o projecto.

O projecto vai tratando de vários assuntos científicos que são discutidos entre alunos e professores. Para já, os professores têm a seguintes propostas:

• Montar um telescópio digital;
• Participar na construção de uma Estação Meteorológica tradicional e de uma Estação Meteorológica digital;
• Trabalhar com um laboratório real controlado remotamente chamado e-lab em parceria com uma escola da Turquia (projecto eTwinning) - projecto Europeu;
• Arquivo de imagens científicas 3D;
• Arquivo de vídeos científicos e construção de uma wikivideopédia científica;
• Pesquisa de concursos científicos onde se possa participar e onde se podem ganhar prémios;
• Dinamização do blogue ambiental AMBIENTE NA ESPAV (http://ambientenaespav.blogspot.com) através da promoção de actividades ambientais;
• Pensar em actividades para celebrar o ANO INTERNACIONAL DA QUÍMICA (2011);
• Eventual participação no projecto GO (envolve GPS's);
• Participar no projecto Europeu STELLA;
• Realizar experiências de Química e de Física várias (que devem ser filmadas para arquivar na wikivideopédia).

AGUARDAMOS MAIS SUGESTÕES DA VOSSA PARTE! 
QUEREMOS DIVULGAR CIÊNCIA, MAS PRECISAMOS DE AJUDA!

Bom ano lectivo!

Votos dos professores Sérgio Leal e Lurdes Poças.

Encerramento do ano lectivo 2009/2010

No passado dia 8 de Junho concluímos as sessões RTEC para o presente ano lectivo com a 26ª sessão.

Foi um ano rico de experiências entre alunos e professores, tendo contribuído para um enriquecimento científico que pretendemos alargar para o próximo ano lectivo, com a introdução de várias novidades. Já começamos pela imagem do blogue RTEC.

Se tudo correr como previsto, teremos um horário mais alargado para as sessões semanais RTEC, durante o período lectivo, que permitirá a qualquer aluno da ESPAV estar presente durante um determinado período de tempo e fora do seu horário escolar (caso apenas tenha aulas à tarde poderá ir de manhã e vice-versa).

Fica já o convite a todos os alunos da ESPAV de se juntarem a nós pois uma das novidades que iremos introduzir será o de realizar uma viagem (onde se incluirá algum carácter científico e muito divertimento) pela altura da Páscoa, para os alunos que frequentem pelo menos 50 % das sessões RTEC ao longo do ano lectivo 2010/2011 até à Páscoa. Tendo em conta eventuais patrocínios e/ou disponibilidade financeira de alunos e professores se decidirá se a viagem será no nosso país ou no estrangeiro.

Sugestões para a viagem serão debatidas ao longo das sessões do próximo ano lectivo, tal como fazemos ao longo das sessões, no sentido de qualquer aluno trabalhar e investigar no que se sentir mais satisfeito. Não é necessário estarem todos os alunos na mesma sessão a trabalhar na mesma área.

Uma das possibilidades de viagem será o intercâmbio entre alunos e professores de outras escolas da Europa, através do Projecto Stella e/ou eTwinning do qual fazemos parte.

O nosso muito obrigado a todos os alunos que participaram em sessões RTEC ao longo de 2009/2010.

Para os que não chegaram a conhecer o projecto RTEC, de seguida apresentamos uma síntese do que foi acontecendo ao longo das 26 sessões já realizadas.

• Realizaram-se 26 sessões;
• Foram tratados três temas globalizantes, escolhidos entre alunos e professores: Construção de quadros e mesas interactivas de baixo custo; Astronomia; e Obtenção de imagens 3D a partir de fotografias convencionais.
• Promoveu-se o Concurso de Ideias para o Logotipo Científico, que permitiu obter o logotipo oficial RTEC, havendo uma sessão de entrega de prémios até ao 3.º lugar.
• Participação no Dia da ESPAV e nos Dias da Ciência da ESPAV.
• Estabelecimento de parcerias de voluntariado com várias organizações sem fins lucrativos (HSCI, SiW e MinhaAngola).
• Participação em projectos europeus, nomeadamente o Projecto Stella e o Projecto eTwinning, que terá maior relevo no próximo ano lectivo.

As sessões para este ano lectivo terminaram, mas a divulgação científica através do blogue RTEC não. Novidades científicas continuarão a ser publicadas.

Este blogue não serve apenas para a comunidade da ESPAV. 

QUALQUER ALUNO e/ou PROFESSOR PODERÁ CONTRIBUIR PARA ESTE PROJECTO. Estamos abertos a parcerias com outras escolas para troca de experiências.

Faça-se seguidor do nosso blogue e contribua para a divulgação científica!

Mais imagens 3D

Com a sessão de hoje chegamos à 25ª sessão RTEC. 

Como é sabido temos vindo a trabalhar com imagens 3D a partir de fotografias convencionais. De seguida são apresentadas mais algum do nosso trabalho.

As imagens precisam de mais qualidade e que ainda não conseguimos obter, mas considero que vamos no bom caminho.

Pegue nos óculos 3D e observe as seguintes imagens.

Software útil para a Educação disponível gratuitamente pela Microsoft

Hoje, enquanto alunos habituais no projecto RTEC e a professora Lurdes na 23ª sessão continuavam a aperfeiçoar a obtenção de imagens 3D a partir de fotografias convencionais, eu encontrava-me numa conferência intitulada "6ª Conferência de Professores Inovadores: Liderança e Inovação nas Escolas - Um desafio para a Comunidade Educativa", que decorreu durante todo o dia no Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE).

A conferência foi promovida pela Microsoft e teve como objectivos promover a discussão e reflexão entre Professores, Directores das Escolas e membros da comunidade educativa sobre o seu papel na construção de uma escola aberta à mudança e inovação, bem como divulgar as mais recentes tecnologias desenvolvidas pela Microsoft aplicadas à Educação.

Apesar de conhecer bastantes recursos tecnológicos possíveis de utilizar no ensino das ciências, fiquei a conhecer mais alguns bastante práticos, interessantes e intuitivos.

Eu, confesso, sou um adepto fervoroso da utilização das tecnologias na leccionação e considero-as uma mais-valia no processo ensino/aprendizagem, desde que usadas convenientemente pelo professor e pelos alunos. Apenas utilizo e disponibilizo recursos gratuitos, pois na sua grande maioria são tão bons ou melhores que os recursos pagos que existem no mercado.

Como alguns professores já devem saber, a Microsoft oferece ferramentas gratuitas para ajudar e motivar os alunos, tais como as que indicarei de seguida e que também se encontram na coluna da direita deste blogue no tópico "Software útil". Saiba mais em http://www.microsoft.com/portugal/educacao.

Algumas das ferramentas disponíveis gratuitamente pela Microsoft intuitivas e interactivas que podem ser utilizadas facilmente numa actividade escolar:

• AutoCollage - crie uma única peça de arte com as fotografias dos seus alunos (terá de escolher entre 7 e 50 fotografias; apesar de aparecer como trial, esta ferramenta é gratuita);
• Photosynth - permite representar um objecto a 3D e proporcionar uma experiência interactiva;
• Photo Story para o Windows - crie uma história sobre diversos temas através da animação de fotografias (basicamente cria um filme a partir de fotografias/imagens; possui algumas semelhanças com o software Windows Movie Maker, embora não consiga utilizar vídeos);
• Windows Live Movie Maker - transforme as suas fotografias e vídeos em filmes com aspecto profissional ou em apresentações animadas facilmente.

Já conseguimos criar imagens 3D

Na sessão passada iniciou-se o teste de criar imagens 3D. 

Nesta 22ª sessão do projecto RTEC já conseguimos obter algumas imagens 3D, a partir do software Anaglyph Maker, como as que são apresentadas de seguida. Apesar de não serem óptimas, já são razoáveis.

Pegue nos seus óculos 3D, ou construa uns, e visualize algumas das imagens criadas nesta sessão.

Relativamente ao software i3D Photo V3.4, este, apesar de interessante, não nos parece tão intuitivo como o Anaglyph Maker. Acabamos por não tentar criar imagens 3D com o software anterior, a partir das fotos que tiramos durante a 22ª sessão RTEC.

Outro software gratuito que iremos testar em sessões posteriores é o Callipygian Photo 3D Editing Software. Ao tentar efectuar o download será pedido de forma automática para instalar o Microsoft .NET Framework 4, caso não o possua instalado no seu computador.

Em http://www.stereoscopy.com/downloads/ poderá encontrar alguns programas e utilidades 3D, para além dos três programas que já indicamos.

Para concluir deixamos aqui uma curiosidade sobre o Mapa-Mundo 3D mais pequeno do Mundo, que é do tamanho de um grão de sal.

O seu computador faz Ciência

Ibercivis é uma plataforma Ibérica de computação voluntária que usa a capacidade de cálculo dos computadores disponibilizados por indivíduos ou instituições para realizar tarefas associadas a projectos de investigação científica.

A Ibercivis torna os cidadãos participantes activos na produção de conhecimento científico, aproximando-os da Ciência. Ao mesmo tempo, fornece à comunidade científica uma poderosa ferramenta de cálculo, permitindo que problemas de grande complexidade possam ser resolvidos com o contributo da sociedade.

Esta iniciativa teve início em Espanha em Julho de 2008. O seu lançamento em Portugal foi decidido na Cimeira Luso-Espanhola de Zamora, em 2009, no quadro da cooperação em e-Ciência. Com a instalação de infra-estruturas portuguesas e a adesão de projectos científicos portugueses em Julho de 2009, o projecto tem hoje dimensão Ibérica.

Conheça mais deste projecto em http://www.oseucomputadorfazciencia.pt e contribua para o desenvolvimento científico, pois o nosso futuro depende dele.

Faça um roteiro científico em Lisboa

Eis uma iniciativa bastante interessante, fazer um roteiro científico numa localidade, neste caso em Lisboa.

Sem dúvida que o conceito é diferente ao que estamos habituados e apenas peca por apenas disponibilizar um roteiro para a cidade de Lisboa.

O Pavilhão do Conhecimento propôs um guia intitulado "EM LISBOA, À DESCOBERTA DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA", que poderá consultar aqui e que o(a) permitirá vaguear pelas ruas de Lisboa segundo um olhar científico sobre a cidade.

Estão previstos outros guias sobre Lisboa, entre eles:

• Roteiro 2 - Locais do Conhecimento (os locais e instituições ligados à história da Ciência);
• Roteiro 3 - Sabores da Cidade (descubra a Física e a Química que estão por detrás de um pastel de Belém ou de uma ginjinha);
• Roteiro 4 - Pedras e colinas (como se formaram as colinas e vales de Lisboa?).

Estações meteorológicas na ESPAV

De seguida são apresentadas duas fotografias com alguns instrumentos meteorológicos tradicionais da ESPAV, com os quais contamos para construir uma Estação Meteorológica tradicional na nossa escola.

Para além da Estação tradicional, estamos a verificar como poderemos arranjar dinheiro para adquirir uma Estação Meteorológica digital para instalar na ESPAV e envolvermos toda a comunidade escolar da ESPAV.

O RTEC possui ainda o objectivo de estabelecer uma rede de informação meteorológica a nível europeu, com a ajuda/parceria de escolas europeias e de Institutos de Meteorologia, se possível.

Esta última fotografia mostra imagens da Estação Meteorológica digital que pretendemos adquirir para a ESPAV. Poderá encontrar mais informação aqui.

Sessão 3D

No dia 4 de Maio de 2010 teve lugar a 21ª sessão do RTEC, na ESPAV.

Foi referido no post de 21 de Abril que se aguardava a aprovação de um projecto submetido pelo RTEC, intitulado "Laboratórios remotamente controlados", pela NSS (National Support Service) do eTwinning português. Já chegou a informação de que o mesmo foi aprovado e já se encontra activo. Entretanto iremos iniciar o projecto com o nosso parceiro turco.
Já agora, hoje, dia 5 de Maio de 2010, comemora-se o 5º aniversário do eTwinning. Parabéns eTwinning!

Nesta sessão demos início à tentativa de criar imagens 3D a partir de fotografias tiradas durante a sessão RTEC, recorrendo ao software Anaglyph Maker.

Após vários testes e tentativas lá conseguimos algo, mas necessitamos de aperfeiçoar a técnica para obter imagens 3D com qualidade suficiente para podermos elaborar o desejado arquivo de imagens 3D para divulgação científica.

Ainda procuramos outros softwares gratuitos alternativos ao Anaglyph Maker e encontramos o i3D Photo V3.4, que nos parece interessante, apesar de não termos tido tempo de o explorar convenientemente.

Outro endereço onde poderá efectuar o download do i3D Photo V3.4, bem como encontrar alguma informação extra em português, encontra-se aqui.

Por fim, em http://www.stereoeye.jp/index_e.html poderá encontrar algumas fotografias e vídeos 3D, associados ao software Anaglyph Maker.