Divulgação científica e ambiental

Na 61ª sessão RTEC, que decorreu hoje, 22 alunos compareceram à chamada e foram distribuídos por várias tarefas.

Um grupo de alunos continua no projeto da Mesa Interativa de baixo custo, outro na elaboração de um holograma, outro ainda estão a editar o percurso orientado realizado na sessão RTEC anterior e os restantes estiveram com a professora Vânia a recolher embalagens para o ecoponto amarelo para participar em projetos ambientais em curso na ESPAV.

Se é aluno da ESPAV participe na Gincana Rock in Rio que está em curso. Inscreve-te aqui.

12º 3 da ESPAV a lançar o Rocket Logger

Ontem, dia 4 de novembro de 2011, alunos do 12º 3 na disciplina de Física e o professor Sérgio Leal andaram a lançar o Rocket Logger para obter dados e trabalhar os mesmos. Basicamente foram realizados vários testes de lançamentos oblíquos.

Ocorreram alguns contratempos de erros de cálculo, ou melhor, de árvores que não se desviaram numa fase inicial, mas a prática levou a que fossem obtidos bons resultados no final dos testes.

Do meu ponto de vista como professor foi uma aula passada essencialmente fora da sala de aula bastante interessante e penso que os alunos também o consideraram, mas só eles o poderão relatar, por exemplo, colocando comentários a este post.

Seguem algumas imagens e um vídeo de um dos lançamentos efetuados da autoria dos próprios alunos.

 

 

 

Finalmente um percurso orientado + mesa interativa + iniciativas ambientais

Foi na 60ª sessão RTEC que foi possível realizar um percurso orientado com um GPS, para posteriormente editar informação sobre os vários pontos marcados.

Apesar de ter chovido grande parte do dia, não choveu durante a sessão RTEC, o que permitiu avançar com o percurso intitulado "percurso escolas", uma vez que o objetivo foi o de marcar pontos em escolas próximas da ESPAV.

Poderá consultar aqui informação do que necessita para poder realizar um percurso orientado, editar o mesmo e poder visualizá-lo no Google Earth.

Para além do percurso orientado, com a colaboração da professora Vânia Morais, que se junta aos professores Sérgio Leal e Lurdes Poças na parte ambiental, iniciou-se a organização dos projetos ambientais que irão decorrer na ESPAV durante este ano letivo.

Um grupo de alunos deu ainda início ao estudo de como elaborar uma mesa interativa de baixo custo e optimizar a mesma, uma vez que as tentativas em anos anteriores não foi satisfatória.

Não perca as próximas sessões RTEC.

Professores a lançar foguetes na Nazaré a um Sábado?

Ontem dia 29 de outubro de 2011 quem passou pela praia da Nazaré durante a manhã deparou-se com uns "loucos", que por acaso eram professores de várias escolas, a lançar uns foguetes denominados Rocekt Loggers na areia.

Um desses "loucos" era um dos Coordenadores do RTEC Sérgio Leal, na representação da ESPAV.

Foi uma experiência bastante interessante e com alguns espectadores curiosos pois o aparato era algum, como podem comprovar pelas fotografias que a seguir colocarei.

Resumindo, esta iniciativa serviu para que as escolas participantes fiquem com um Rocket Logger, que serve para estudar alguns tipos de movimentos, nomeadamente, lançamentos horizontais e oblíquos, movimentos em planos inclinados, entre outros. Para além de aprender como utilizar os Rockets na prática também foram discutidos como analisar os dados e como poder utilizar em sala de aula este recurso que considero de bastante utilidade para professores de Física e de Matemática. Eu irei utilizar no decorrer da próxima semana, se o tempo o permitir, com os meus alunos de Física de 12.º ano.

A animação e companheirismo entre os 18 professores que participaram nesta iniciativa foi exemplar ao longo do dia de Sábado, que só terminou já passadas as 17h numa sala da Biblioteca Municipal da Nazaré.

Um dia diferente, num ambiente diferente, que proporcionou momentos que muitas vezes não são possíveis de observar nas escolas.

 

 

 

 

 

Edição de ficheiros .kmz

Hoje na 59ª sessão RTEC estavam para ser realizados dois percursos fora da escola com um PDA com o sistema operativo Android e um software específico denominado ActivTrak, para marcar pontos escolhidos previamente pelos alunos. Contudo, a chuva intensa não o permitiu e a sessão passou pela explicação de como editar um ficheiro .kmz recorrendo ao software gratuito KML Builder (que deve instalar).

Da realização desses percursos o próprio ActivTrak origina automaticamente um ficheiro de extensão .kmz (extensão para o Google Earth) (na sessão anterior foi feito um ficheiro teste, utilizado nesta sessão para editarem ficheiros .kmz).

Num computador com o Google Earth instalado, facilmente se visualizam os percursos realizados e posteriormente editados.

A ideia é após realizar um percurso os alunos editarem os percursos através da adição de conteúdos em texto, imagem, vídeo, etc., desde que alusivo a cada ponto marcado.

O resultado dos percursos (quando realizados) serão colocados no blogue assim que concluídos.

Esta atividade enquadra-se no projeto GO em que a ESPAV está envolvida.

GPS, e-lab e holograma

Hoje teve lugar a 58ª sessão RTEC onde o GPS, o e-lab e o holograma foram as temáticas de serviço.

Teve início o projeto de elaborar um holograma e que está no bom caminho com duas alunas de 8.º ano.

Quanto ao GPS e no âmbito do projeto GO, foi apenas demonstrado como marcar pontos para realizar um determinado percurso, sendo esse percurso gravado num ficheiro de extensão .kmz (extensão do Google Earth) que será trabalhado depois em software gratuitos e adequados. Em breve serão partilhados esses trabalhos no blogue RTEC e para a semana serão realizados dois percursos.

Por fim, o coordenador Sérgio Leal foi convidado a administrador da comunidade FQ em Rede, que aconselho a aderir, e recebeu também o convite de moderar um webminar sobre o e-lab (laboratório remotamente controlado) e que decorreu entre as 15h e as 16h, de forma bastante positiva.

Início dos trabalhos

Decorreu hoje a 57ª sessão RTEC na sala 1B8, após uma semana recheada de galardoados de Prémios Nobel, como devem ter tomado conhecimento e que podem visualizar aqui.

Hoje foi decidido criar um grupo no Facebook do RTEC, por isso, logo que esteja disponível torne-se nosso amigo e vá comentando e divulgando o nosso projeto, para além do blogue claro.

Os alunos presentes começaram a organizar-se em grupo no sentido de começar a trabalhar nos seus projetos, tendo um deles arrancado desde já e que está relacionado com o Projeto GO, projeto onde os Coordenadores se encontram presentemente a tirar uma formação.
Nas próximas 2 sessões serão realizados e tratados dois percursos com GPS nas redondezas da ESPAV.

Os alunos nas próximas semanas devem chegar até às 14h à sala 1B8 porque pouco depois iremos iniciar os percursos com o GPS.
Até para a semana!

1ª sessão RTEC 2011/2012

Hoje dia 28 de setembro de 2011 teve lugar a 1ª sessão RTEC do ano letivo 2011/2012 e a 56ª sessão RTEC desde que o projeto nasceu a 24 de novembro de 2009.

Este 3º ano letivo do projeto RTEC espera-se ainda maior adesão por parte de alunos e maior variedade de projetos, sempre incutindo nos alunos uma cultura de participar em encontros/palestras/conferências científicas como participantes e não só como meros espetadores.

As sessões RTEC deste ano letivo vão decorrer na sala 1B8 e, quando necessário, num laboratório disponível e/ou no exterior, devidamente autorizados pelos encarregados de educação.

O horário de funcionamento será das 13h40 às 15h10 na sala já indicada com o professor Sérgio Leal e das 15h30 às 17h os alunos podem dirigir-se à sala de estudo e continuar a trabalhar nos projetos com a professora Maria de Lurdes Poças.

Inúmeras foram as ideias de projetos discutidos entre os coordenadores do RTEC e dados a conhecer aos alunos nesta sessão, sendo os mesmos divulgados à medida que tiverem início.

Podemos desde já adiantar que abrangem tecnologia sempre e podem ser de carácter científico e/ou ambiental e/ou solidário.

Foi ainda decidido criar uma conta RTEC no Facebook e no Twitter para ajudar na divulgação e foram discutidos dois possíveis encontros onde os alunos poderão mostrar os seus projetos.

Dado que na próxima quarta-feira é dia feriado o RTEC regressa a 12 de outubro. Até lá.

Teste esta pequena brincadeira de carácter científico

Aceda a http://mrdoob.com/projects/chromeexperiments/google_gravity/ e veja o que acontece (aceda ao sítio eletrónico com o Google Chrome). É a ação da gravidade a fazer das suas. :)

De seguida faça uma pesquisa como se estivesse num normal motor de pesquisa e divirta-se.

Nova temporada RTEC 2011/2012

Como não poderia deixar de ser, eis que inicia uma nova temporada letiva RTEC. 

Uma primeira novidade é que os post serão escritos já de acordo com o novo acordo ortográfico, para acompanhar a tendência. Outra novidade é que a responsabilidade ambiental estará associada ao RTEC, embora se continue a publicar o blogue Ambiente na ESPAV, como exemplo temos já a ESPAV inscrita no Projeto ECOpilhas.

É exatamente neste dia 23 de setembro que se comemora a Noite dos Investigadores e são vários os programas gratuitos. Veja, por exemplo, o programa do Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa. Espero que consiga aproveitar.

Desde 23 de junho que o blogue não possui entradas mas muito se passou desde então a nível de divulgação científica e que poderá acompanhar de novo com a atualização do blogue RTEC. Algo que não muda é o conceito do Projeto RTEC e por isso mesmo as sessões RTEC para 2011/2012 terão início na próxima quarta-feira, dia 28 de setembro, em sala ainda a definir, mas espera-se que continue nas mesmas salas 1B8 e 1B2.

As sessões semanais decorrem então às quartas-feiras das 13h40 às 15h10 nas salas indicadas anteriormente (salvo aviso contrário) com o professor Sérgio Leal e na sala de estudo OA12 das 15h30 às 17h com a professora Mria de Lurdes Poças.

Mais uma vez alargamos o horário para que qualquer aluno(a) tenha a possibilidade de participar no Projeto RTEC, que continua a ser um Projeto voluntário onde os alunos participam em projetos selecionados por eles mesmos, orientados por dois professores de Física e Química.

Este ano irá de novo promover-se uma viagem científica e que os alunos participem em Encontros Nacionais com os projetos que vão desenvolvendo.

Acompanhem-nos e sigam o nosso blogue para se colocar a par das novidades.

A Química nas nossas vidas por Carlos Côrrea - Excelente forma para comparar o "químico" Vs "natural"

Há a ideia generalizada de que o que é natural é bom e o que é sintético, o que resulta da acção do homem, é mau. Não vou citar os terramotos, tsunamis e tempestades, tudo natural, que não tem nada de bom, mas antes certas substâncias naturais muito más, como as toxinas produzidas naturalmente por certas bactérias e os vírus, todos tão na moda nestes últimos tempos.
Dos oito maiores venenos que existem, seis são naturais: a toxina A do butonilium, a toxina A do tétano, toxina da difteria, a ricina (do rícino), a muscarina (dos cogumelos) e a bufotoxina (dos sapos); destes, só o sarin (gás dos nervos, 8º lugar) e as dioxinas (5º lugar) é que são de origem sintética. Muitos alimentos contêm substâncias naturais que podem causar doenças, como por exemplo o Isocianato de alilo (alho, mostarda) que pode originar tumores, o benzopireno (fumados, churrascos) causador de cancro do estômago, os cianetos (amêndoas amargas, mandioca) que são tóxicos, as hidrazinas (cogumelos) que são cancerígenas, a saxtoxina (marisco) e a tetrodotoxina (peixe estragado) que causam paralisia e morte, certos taninos (café, cacau) causadores de cancro do esófago e da boca e muitos outros.

Podemos então dizer que “Quando um produto natural mata... É natural! Fica a consolação de se morrer... naturalmente”.

Carlos Côrrea é Professor Catedrático jubilado do Departamento de Química da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. Conselheiro do Ciência Hoje para o Ano Internacional da Química.

Cito apenas uma parte de um artigo que o Professor Carlos Côrrea apresenta no Ciência Hoje para ajudar a desmistificar que os "químicos" são prejudiciais e o que é natural é que é bom.

Pode visualizar o resto do artigo aqui.

Fenómenos astronómicos em Junho - Eclipse da Lua e Solstício de Verão

No passado dia 15 de Junho deu-se o eclipse total da Lua que, ao contrário do eclipse do Sol, não é necessário nenhum instrumento especial, embora com binóculos ou telescópio seja mais interessante de acompanhar este fenómeno astronómico.

Pode verificar mais informação aqui.

Ontem, dia 21 de Junho, pelas 17h16 iniciou o Verão no Hemisfério Norte, fenómeno designado por Solstício de Verão.