Blogue RTEC ultrapassa as 10000 visitas

Como podem verificar, o blogue RTEC ultrapassou as 10000 visitas desde que teve início a 24 de novembro de 2009. Parece-nos um bom número mas queremos continuar a crescer.

Gostaríamos que tivéssemos mais membros registados mas não se pode ter tudo não é? Contudo, ainda vão a tempo de se registar como membro e/ou de nos seguir por correio eletrónico e receber informação cada vez que é colocada uma notícia no blogue.

Desde o início do 2.º período letivo decorreram duas sessões RTEC, a 67ª e 68ª sessões, onde os alunos continuam a trabalhar para poderem avançar nos seus projetos e em breve estarem em condições de fazer a pré-inscrição para um dos eventos em que irão participar, nomeadamente a 2ª Feira de Ciências, em Braga, a realiar a 11 de maio de 2012. Vamos ver se este ano é possível trazer um prémio como no ano passado.

O outro evento em que os alunos irão participar com os seus projetos será em Lisboa, onde a ESPAV também faz parte da organização do I Encontro ticEDUCA júnior que decorrerá a 14 de junho de 2012. Esperamos que mais alunos da nossa escola se inscrevam. Se precisarem da nossa ajuda (professores Maria de Lurdes Poças e/ou Sérgio Leal) basta pedir.

De seguida encontra-se um vídeo que está a servir de inspiração a um dos grupos que participará nos encontros.

I Encontro ticEDUCA Júnior 2012 - Inscrições abertas

No dia 14 de junho de 2012, vai-se realizar o I Encontro TIC e Educação para alunos do Ensino Básico e Secundário, ticEDUCA Júnior 2012, numa iniciativa do Centro de Competência em Tecnologias e Inovação do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa em articulação com a ESPAV e com o apoio da DGIDC, do Ministério da Educação e Ciência.

Este encontro pretende divulgar projetos inovadores que promovam a utilização educativa, segura e crítica das TIC, através de trabalhos realizados por professores e alunos do 3º ciclo EB e do ensino secundário com recurso às TIC. As candidaturas podem ser submetidas até 31 de Janeiro.

As informações sobre este evento podem ser consultadas no site do ticEDUCA Junior 2012.

Balanço do projeto RTEC neste 1º período

Continuam a frequentar o projeto RTEC alunos de diversos níveis de escolaridade de livre vontade e com interesse em fazer parte de um projeto extra-curricular que consideramos de grande valor pessoal.

Existem vários projetos em curso, que participarão futuramente em Encontros de Ciências e/ou Tecnologia, um em Braga e outro em Lisboa. A experiência em participar em Encontros deste género no ano letivo anterior motivou ainda mais alguns alunos em trabalhar num projeto mais ambicioso.

Neste momento os projetos em curso são "Percursos Georeferenciados", "Mesa Interativa", "Realidade Aumentada", "Holograma" e participação em projetos de carácter ambiental tais como a "Escola Eletrão", "Tinteiros com Valor", "Recolha de Rolhas de Cortiça", "Ecopilhas", entre outros que estão em análise.

Tentaremos alargar o horário do projeto para mais alunos poderem participar no mesmo.

Agradecemos a todos os participantes, em especial aos alunos que frequentam ativamente o RTEC.

Votos de BOAS FESTAS dos professores Maria de Lurdes Poças e Sérgio Leal.

Explicação da cor das chamas e como origina a cor (contributo do aluno Filipe Soares)

Adere ao Grupo FQ em Rede "Química para totós"

Depois do grupo "Física para Totós", agora foi a vez de ser criado o grupo FQ em Rede "Química para Totós" para ver qual dos grupos possui melhor desempenho.

Inscreva-se em ambos os grupos e teste as capacidades dos alunos da ESPAV.

Segue o logotipo criado para o novo grupo do FQ em Rede.

Dia da Divulgação Científica e Feliz Aniversário do projeto RTEC

Nos dias 16 e 23 de novembro decorreram a 63ª e 64ª sessão RTEC, respetivamente. Essencialmente, os alunos continuam de volta dos seus projetos, com especial destaque para a mesa interativa e para a edição de ficheiros .kmz sobre percursos orientados e ainda existe um grupo de alunos que continua na recolha de lixo para o ecoponto amarelo como contribuição para a gincana Rock in Rio. Se é aluno ainda vai a tempo de contribuir, para isso basta clicar aqui para se inscrever e responder ao próximo desafio que é já na próxima 6ª.

Mais uma vez o projeto RTEC participou na Semana da Ciência e da Tecnologia promovida pela Ciência Viva, tendo já participado em 2010, por forma a contribuir para a Divulgação Científica, que se comemora hoje em todo o Mundo,coincidindo ainda com o 2º aniversário do projeto RTEC, que teve início no passado dia 24 de novembro de 2009.

Adere ao Grupo FQ em Rede "Física para totós"

Hoje a turma 12º 3 da ESPAV criou o grupo "Física para totós" na comunidade Web 2.0 FQ em Rede e que convidam desde já a juntarem-se e acompanharem ativamente no mesmo. 

Esta comunidade Web é maioritariamente direcionada para alunos e professores do ensino secundário que estejam ligados e gostem de Física e Química.

Vários são os grupos existentes e o grupo "Física para totós" criado pelo professor Sérgio Leal por decisão dos alunos pretende, essencialmente, mostrar que a Física é divertida e acessível a todos. Experimente! Para isso deve-se registar no FQ em Rede, aguardar que aprovem o seu registo e depois é só escolher os grupos que lhe interessam e participar.

Logotipo do grupo

Divulgação científica e ambiental

Na 61ª sessão RTEC, que decorreu hoje, 22 alunos compareceram à chamada e foram distribuídos por várias tarefas.

Um grupo de alunos continua no projeto da Mesa Interativa de baixo custo, outro na elaboração de um holograma, outro ainda estão a editar o percurso orientado realizado na sessão RTEC anterior e os restantes estiveram com a professora Vânia a recolher embalagens para o ecoponto amarelo para participar em projetos ambientais em curso na ESPAV.

Se é aluno da ESPAV participe na Gincana Rock in Rio que está em curso. Inscreve-te aqui.

12º 3 da ESPAV a lançar o Rocket Logger

Ontem, dia 4 de novembro de 2011, alunos do 12º 3 na disciplina de Física e o professor Sérgio Leal andaram a lançar o Rocket Logger para obter dados e trabalhar os mesmos. Basicamente foram realizados vários testes de lançamentos oblíquos.

Ocorreram alguns contratempos de erros de cálculo, ou melhor, de árvores que não se desviaram numa fase inicial, mas a prática levou a que fossem obtidos bons resultados no final dos testes.

Do meu ponto de vista como professor foi uma aula passada essencialmente fora da sala de aula bastante interessante e penso que os alunos também o consideraram, mas só eles o poderão relatar, por exemplo, colocando comentários a este post.

Seguem algumas imagens e um vídeo de um dos lançamentos efetuados da autoria dos próprios alunos.

 

 

 

Finalmente um percurso orientado + mesa interativa + iniciativas ambientais

Foi na 60ª sessão RTEC que foi possível realizar um percurso orientado com um GPS, para posteriormente editar informação sobre os vários pontos marcados.

Apesar de ter chovido grande parte do dia, não choveu durante a sessão RTEC, o que permitiu avançar com o percurso intitulado "percurso escolas", uma vez que o objetivo foi o de marcar pontos em escolas próximas da ESPAV.

Poderá consultar aqui informação do que necessita para poder realizar um percurso orientado, editar o mesmo e poder visualizá-lo no Google Earth.

Para além do percurso orientado, com a colaboração da professora Vânia Morais, que se junta aos professores Sérgio Leal e Lurdes Poças na parte ambiental, iniciou-se a organização dos projetos ambientais que irão decorrer na ESPAV durante este ano letivo.

Um grupo de alunos deu ainda início ao estudo de como elaborar uma mesa interativa de baixo custo e optimizar a mesma, uma vez que as tentativas em anos anteriores não foi satisfatória.

Não perca as próximas sessões RTEC.

Professores a lançar foguetes na Nazaré a um Sábado?

Ontem dia 29 de outubro de 2011 quem passou pela praia da Nazaré durante a manhã deparou-se com uns "loucos", que por acaso eram professores de várias escolas, a lançar uns foguetes denominados Rocekt Loggers na areia.

Um desses "loucos" era um dos Coordenadores do RTEC Sérgio Leal, na representação da ESPAV.

Foi uma experiência bastante interessante e com alguns espectadores curiosos pois o aparato era algum, como podem comprovar pelas fotografias que a seguir colocarei.

Resumindo, esta iniciativa serviu para que as escolas participantes fiquem com um Rocket Logger, que serve para estudar alguns tipos de movimentos, nomeadamente, lançamentos horizontais e oblíquos, movimentos em planos inclinados, entre outros. Para além de aprender como utilizar os Rockets na prática também foram discutidos como analisar os dados e como poder utilizar em sala de aula este recurso que considero de bastante utilidade para professores de Física e de Matemática. Eu irei utilizar no decorrer da próxima semana, se o tempo o permitir, com os meus alunos de Física de 12.º ano.

A animação e companheirismo entre os 18 professores que participaram nesta iniciativa foi exemplar ao longo do dia de Sábado, que só terminou já passadas as 17h numa sala da Biblioteca Municipal da Nazaré.

Um dia diferente, num ambiente diferente, que proporcionou momentos que muitas vezes não são possíveis de observar nas escolas.

 

 

 

 

 

Edição de ficheiros .kmz

Hoje na 59ª sessão RTEC estavam para ser realizados dois percursos fora da escola com um PDA com o sistema operativo Android e um software específico denominado ActivTrak, para marcar pontos escolhidos previamente pelos alunos. Contudo, a chuva intensa não o permitiu e a sessão passou pela explicação de como editar um ficheiro .kmz recorrendo ao software gratuito KML Builder (que deve instalar).

Da realização desses percursos o próprio ActivTrak origina automaticamente um ficheiro de extensão .kmz (extensão para o Google Earth) (na sessão anterior foi feito um ficheiro teste, utilizado nesta sessão para editarem ficheiros .kmz).

Num computador com o Google Earth instalado, facilmente se visualizam os percursos realizados e posteriormente editados.

A ideia é após realizar um percurso os alunos editarem os percursos através da adição de conteúdos em texto, imagem, vídeo, etc., desde que alusivo a cada ponto marcado.

O resultado dos percursos (quando realizados) serão colocados no blogue assim que concluídos.

Esta atividade enquadra-se no projeto GO em que a ESPAV está envolvida.